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Updated: May 10, 2026

19:15
Assessment and Evaluation of the High Risk Neonate: The NICU Network Neurobehavioral Scale
Published on: August 25, 2014
86.3K
Seguimiento del neurodesarrollo neonatal en el Reino Unido: una revisión de la práctica actual y futuras
Claire Marcroft1,2, Hilary Cruickshank3, Samantha Johnson4
1Newcastle Neonatal Service, Newcastle upon Tyne NHS Foundation Trust, Royal Victoria Infirmary, Newcastle Upon Tyne, England, UK. c.marcroft@nhs.net.
BMC pediatrics
|September 1, 2025
Resumen
Los servicios de seguimiento neonatal del Reino Unido muestran una amplia variación en la provisión. La falta de evaluaciones de 4 años para los bebés prematuros es una oportunidad perdida para el apoyo a la preparación escolar.
Área de la Ciencia:
- Cuidado neonatal
- Pediatría del desarrollo
- Salud pública
Sus antecedentes:
- El seguimiento del desarrollo neurológico neonatal es crucial para la detección temprana de problemas y el bienestar a largo plazo.
- Existen directrices clínicas en el Reino Unido, pero su aplicación en la práctica no ha sido evaluada.
Objetivo del estudio:
- Evaluar la prestación de servicios clínicos de seguimiento neonatal en el Reino Unido.
- Evaluar el cumplimiento de la directriz NG72 de NICE para el seguimiento del desarrollo de los bebés prematuros.
Principales métodos:
- Se distribuyó una encuesta en línea a 187 unidades neonatales en Inglaterra, Escocia y Gales.
- Los clínicos principales para el seguimiento del desarrollo neurológico fueron los participantes objetivo.
Principales resultados:
- El 82% de las unidades neonatales respondieron, y el 88% proporcionó seguimiento a los bebés nacidos antes de las 30 semanas de gestación.
- Sólo el 6% de las unidades ofrecieron una evaluación de 4 años para los bebés nacidos antes de las 28 semanas de gestación.
- Existe una brecha significativa en la orientación de las familias hacia los servicios de apoyo entre pares (9,6%).
Conclusiones:
- Hay una variación considerable en la estructura, el contenido y la duración de los servicios de seguimiento del desarrollo neurológico neonatal en todo el Reino Unido.
- La falta de evaluaciones de cuatro años para los bebés muy prematuros dificulta el apoyo a la preparación para la escuela.
- Se recomienda una mayor claridad en la política clínica y un mayor intercambio de información con las familias.

