La cinemática de sentarse a pararse y de pararse a sentarse en adultos mayores con y sin discapacidad funcional: un...

Área de la Ciencia:

• Biomecánica
• Gerontología
• Kinesiología

Sus antecedentes:

• El Sit-to-Stand (Sit-TS) y el Stand-to-Sit (Stand-TS) son actividades diarias fundamentales.
• El envejecimiento y la discapacidad afectan significativamente la cinemática de estas transiciones.
• La comprensión de las diferencias cinemáticas es crucial para las intervenciones específicas.

Objetivo del estudio:

• Investigar los dominios cinemáticos de Sit-TS y Stand-TS en adultos mayores.
• Comparar los patrones cinemáticos entre los adultos mayores con y sin discapacidad funcional.
• Identificar las características específicas de movimiento asociadas con la discapacidad.

Principales métodos:

• Estudio transversal de adultos mayores de 60 años, con (n=25) y sin (n=35) discapacidad.
• Análisis del tiempo de la tarea, aceleración del centro de masa (CoM) y balanceo postural.
• Modelos de componentes principales (PCM) que incorporan la cinemática conjunta y la dinámica de CoM en las fases Sit-TS y Stand-TS.

Principales resultados:

• Los adultos mayores con discapacidad presentaron un aumento de la aceleración de la CoM anteroposterior de Sit-TS (p=0,02).
• Los PCM revelaron patrones cinemáticos distintos para Sit-TS y Stand-TS, con componentes específicos que capturan el control de las articulaciones y el tronco.
• Se observaron diferencias significativas en los componentes principales específicos relacionados con las velocidades angulares transversales de la rodilla, la cadera frontal y el tronco durante la transferencia de impulso.

Conclusiones:

• Las transiciones Sit-TS y Stand-TS presentan requisitos únicos de control de juntas y troncos.
• Las características cinemáticas, en particular las velocidades angulares transversales de la rodilla, la cadera frontal y el tronco, diferencian entre los adultos mayores con y sin discapacidad.
• Las transiciones de estar de pie a estar sentado demostraron un mayor potencial para distinguir entre los grupos de discapacidad.