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Updated: Sep 9, 2025

Assessing the Coherence of Parents' Short Narratives Regarding their Child Using the Five-Minute Speech Sample Procedure
Published on: September 19, 2019
Evaluación holística de la calidad narrativa: un estudio de validación social
Gloria Streit Olness1, Hanna K Ulatowska1, Claire M Carpenter1
1University of Texas at Dallas, USA.
Los evaluadores laicos y clínicos estuvieron en gran medida de acuerdo en la validez social de la evaluación narrativa, con narrativas de alta calidad que son más largas y mejor estructuradas. Este estudio valida los métodos de evaluación narrativa para la comprensión de la narración cotidiana.
Área de la Ciencia:
- Psicolingüística
- Psicología clínica
- Patología del habla y el lenguaje
Sus antecedentes:
- Los estudios de validación social son comunes en el tratamiento clínico de adultos, pero poco explorados en la evaluación narrativa.
- Este proceso implica comparar los juicios de la calidad narrativa de los oyentes laicos con las evaluaciones de los investigadores clínicos.
- Las calificaciones de calidad narrativas reflejan las habilidades premórbidas y el rendimiento general en las poblaciones clínicas.
Objetivo del estudio:
- Para explorar la validez social de la evaluación narrativa clínica.
- Determinar en qué medida las evaluaciones de los médicos se alinean con los juicios de la audiencia laica sobre la calidad narrativa.
- Examinar las características narrativas a través de un espectro de calidad percibida.
Principales métodos:
- Los individuos laicos (afroamericanos y caucásicos) calificaron de manera holística las narrativas personales de narradores sin lesiones cerebrales coincidentes con la etnia.
- Los evaluadores clínicos también evaluaron holísticamente todas las narrativas.
- Los evaluadores no profesionales identificaron las dimensiones clave de la calidad narrativa y clasificaron su importancia; las narrativas de alta y baja calificación se compararon en longitud, contenido y estructura.
Principales resultados:
- Se encontró un acuerdo significativo entre los calificadores laicos y clínicos para un subconjunto de narrativas de alta y baja calificación.
- Las caracterizaciones de la calidad narrativa de los evaluadores no están alineadas con las dimensiones literarias establecidas.
- Las narrativas de alta calidad eran más largas, más estructuradas convencionalmente y diferían en contenido de las narrativas de baja calidad.
Conclusiones:
- La validez social en la evaluación narrativa se apoya tanto a nivel holístico como dimensional para las narrativas personales.
- Los hallazgos mejoran la comprensión del rendimiento narrativo típico.
- Las medidas cualitativas y holísticas complementan los análisis cuantitativos, prometiendo evaluaciones narrativas más válidas desde el punto de vista ecológico.
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