Intervención para reforzar las capacidades de prestación de cuidados entre los cuidadores rurales: un modelo...

Área de la Ciencia:

• Salud pública
• Salud de la Comunidad
• Equidad en salud

Sus antecedentes:

• Décadas de conflicto armado en Colombia han erosionado la confianza en el sistema de salud, especialmente en las zonas rurales.
• La violencia ha llevado a la concentración de los servicios de salud en los centros urbanos, empeorando las desigualdades geográficas y sociales.
• Los cuidadores informales en las comunidades rurales son cruciales, pero se enfrentan a desafíos significativos debido a las limitaciones estructurales y la falta de apoyo.

Objetivo del estudio:

• Evaluar una intervención comunitaria diseñada para mejorar las competencias de los cuidadores informales en entornos rurales posteriores al conflicto.
• Posicionar a los cuidadores informales como contribuyentes clave a los modelos distribuidos de educación sanitaria adaptados a las realidades locales.
• Abordar las disparidades sanitarias en las poblaciones rurales desatendidas.

Principales métodos:

• Un enfoque de investigación de acción participativa (PAR) involucró a los cuidadores como co-creadores.
• La intervención utilizó principios de educación popular, combinando sesiones presenciales con materiales culturalmente relevantes y apoyo remoto.
• La evaluación cualitativa incluyó grupos focales y entrevistas semiestructuradas, analizadas temáticamente.

Principales resultados:

• Los cuidadores experimentaron una transformación en sus roles, el desarrollo de habilidades personales y técnicas, y cambios en la dinámica familiar.
• El programa fue reconocido como una experiencia de fortalecimiento de la comunidad.
• A pesar de las barreras como el analfabetismo digital y la pobreza, los participantes mostraron una mayor autoeficacia y compromiso.

Conclusiones:

• Las intervenciones basadas en la comunidad pueden reducir efectivamente las desigualdades sanitarias rurales a través de la educación distribuida.
• Las asociaciones entre la comunidad académica son vitales para desarrollar estrategias de salud escalables y sensibles al contexto.
• El fortalecimiento de los cuidadores informales fomenta el empoderamiento y promueve la equidad en salud en áreas desatendidas.