Formación estructurada en investigación en ortopedia: una revisión sistemática que evalúa su papel en el desarrollo...

Área de la Ciencia:

• Cirugía ortopédica
• Educación médica
• Metodología de la investigación

Sus antecedentes:

• Los programas de capacitación en investigación estructurada son vitales para los residentes y becarios ortopédicos.
• Estos programas mejoran el desarrollo profesional y las oportunidades de posición académica.

Objetivo del estudio:

• Revisar sistemáticamente el impacto de la formación estructurada en investigación en el desarrollo profesional de los cirujanos ortopédicos.
• Identificar las intervenciones que mejoren la productividad de la investigación y el éxito académico.

Principales métodos:

• Una revisión sistemática siguiendo las pautas de SWiM, buscando en PubMed, ScienceDirect y Google Scholar (2010-2025).
• Se aplicaron criterios de inclusión y exclusión a 36 artículos seleccionados.
• La extracción de datos se realizó utilizando el software Rayyan y Excel; estudio registrado con PROSPERO (ID: CRD420251035344).

Principales resultados:

• La formación formal en investigación, las becas y los talleres se correlacionan con el aumento del número de publicaciones, las tasas de citación y el índice h.
• Los programas con tiempo de investigación protegido (estudios 8/10) mostraron un aumento de la producción académica.
• La capacitación estructurada mejoró las perspectivas de financiación de los NIH y los puestos académicos, aunque el impacto directo de la promoción no estaba claro debido a las limitaciones de datos.

Conclusiones:

• La formación estructurada en investigación mejora significativamente la productividad de la investigación y la adquisición de subvenciones en ortopedia.
• Si bien la promoción académica es multifactorial, la educación en investigación es clave para desarrollar científicos clínicos académicos.