El efecto del riesgo ecológico acumulado en la adicción a los juegos de Internet de los niños migrantes: un modelo de mediación moderada

Área de la Ciencia:

• Psicología de los adolescentes
• Salud digital
• Sociología

Sus antecedentes:

• Los juegos en Internet son una forma de entretenimiento predominante entre los adolescentes.
• El exceso en los juegos en línea puede conducir a la adicción a los juegos de Internet, afectando negativamente la salud de los adolescentes.
• Los niños migrantes, un subgrupo vulnerable de adolescentes, se enfrentan a mayores preocupaciones con respecto a la adicción a los juegos de Internet.

Objetivo del estudio:

• Examinar la influencia del riesgo ecológico acumulado en la adicción a los juegos de Internet en los niños migrantes.
• Investigar el papel mediador de las expectativas de autoeducación en esta relación.
• Explorar el efecto moderador del género en el camino desde el riesgo ecológico hasta la adicción a los juegos de Internet.

Principales métodos:

• Se realizó una encuesta por medio de un cuestionario mediante muestreo de conveniencia.
• En el estudio participaron 314 niños migrantes.
• Los datos se recopilaron utilizando la escala de riesgos ecológicos acumulados, la escala de expectativas de autoeducación y la escala de adicción a los juegos de Internet.

Principales resultados:

• Se encontró que el riesgo ecológico acumulado predice significativamente la adicción a los juegos de Internet en los niños migrantes.
• Las expectativas de autoeducación mediaron parcialmente la relación entre el riesgo ecológico acumulado y la adicción a los juegos de Internet.
• El género moderó el camino, con expectativas de autoeducación que tienen un impacto más fuerte en la adicción a los juegos de Internet para los hombres que para las mujeres.

Conclusiones:

• Las intervenciones deben abordar los riesgos ecológicos acumulados y mejorar las expectativas de autoeducación entre los niños migrantes.
• Los enfoques específicos de género son necesarios, reconociendo el impacto diferencial de las expectativas de autoeducación en la adicción a los juegos de Internet.
• Se necesitan estrategias integrales para mitigar la adicción a los juegos de Internet en esta población.