Conocimientos y actitudes de las enfermeras hacia la genética y la genómica: una revisión de alcance

Área de la Ciencia:

• Medicina genómica
• Educación de enfermería

Sus antecedentes:

• La genética y la genómica son cada vez más vitales en la asistencia sanitaria.
• Las enfermeras desempeñan un papel clave en la integración de la información genómica en la atención al paciente.
• La comprensión y las opiniones de las enfermeras sobre la genética/genómica afectan a la práctica clínica.

Objetivo del estudio:

• Revisar y sintetizar la literatura actual sobre el conocimiento y las actitudes de las enfermeras con respecto a la genética y la genómica.
• Identificar las principales conclusiones de los estudios publicados entre 2013 y 2023.

Principales métodos:

• Se empleó una metodología de revisión de alcance.
• Buscado en cuatro bases de datos para la literatura relevante.
• Se examinaron 1761 registros, con 49 estudios que cumplían con los criterios de inclusión.
• Utilizó estadísticas descriptivas y síntesis narrativa para el análisis de datos.

Principales resultados:

• La mayoría de los estudios se centraron en el conocimiento general y específico de la genética y la genómica de las enfermeras, con menos actitudes de atención.
• Los niveles de conocimiento básico entre las enfermeras eran consistentemente bajos, a menudo incluían conceptos erróneos.
• Las intervenciones educativas mostraron un impacto positivo, aumentando el conocimiento y mejorando las actitudes.
• Sólo el 22, 45% de los estudios revisados fueron intervencionistas.

Conclusiones:

• Los programas educativos estructurados mejoran el conocimiento y las actitudes de las enfermeras sobre genética y genómica.
• La mejora de la competencia genómica en las enfermeras puede conducir a mejores resultados para los pacientes.
• El campo requiere más investigación debido a las lagunas identificadas.