Identificación de problemas y evaluación de necesidades para un plan de estudios de becas de simulación quirúrgica...

Área de la Ciencia:

• Educación médica
• Simulación quirúrgica
• Desarrollo del plan de estudios

Sus antecedentes:

• La formación basada en la simulación se está expandiendo rápidamente en la asistencia sanitaria.
• Hay una creciente necesidad de educadores y líderes de simulación capacitados.
• Las becas de simulación quirúrgica acreditadas carecen de planes de estudio estandarizados.

Objetivo del estudio:

• Para llevar a cabo una identificación de problemas y evaluación de necesidades.
• Desarrollar un plan de estudios estandarizado para los becarios de simulación quirúrgica.

Principales métodos:

• Se realizó una evaluación de las necesidades mediante métodos mixtos.
• Una revisión de la literatura de alcance identificó los planes de estudio existentes.
• Las entrevistas en grupos focales con becarios informaron sobre la evaluación de las necesidades específicas.

Principales resultados:

• Las partes interesadas confirmaron la ausencia de un plan de estudios estándar.
• La revisión de la literatura reveló una escasez de estudios relevantes.
• La evaluación de las necesidades sirvió de base para el desarrollo de los módulos curriculares propuestos.

Conclusiones:

• Se desarrolló una nueva estructura curricular nacional para los becarios de simulación quirúrgica.
• Este plan de estudios aborda la necesidad de una educación estandarizada en simulación.