Realidad virtual en odontología restaurativa: un análisis bibliométrico de las tendencias de la investigación

Área de la Ciencia:

• Educación odontológica
• Realidad virtual (VR)
• La odontología restaurativa

Sus antecedentes:

• La adopción de la realidad virtual (VR) en la educación dental, especialmente la odontología restaurativa, está aumentando para simular escenarios clínicos.
• El panorama de la investigación sobre la RV en la educación en odontología restaurativa requiere un análisis exhaustivo.
• Este estudio proporciona una evaluación bibliométrica de la investigación, las tendencias y las colaboraciones influyentes en este dominio.

Objetivo del estudio:

• Realizar un análisis bibliométrico de la investigación sobre la realidad virtual en odontología restaurativa.
• Identificar las principales publicaciones, tendencias y patrones de colaboración.
• Evaluar el estado actual de la investigación e informar sobre las direcciones futuras.

Principales métodos:

• Se realizó una búsqueda sistemática de la Web of Science Core Collection el 29 de octubre de 2024.
• Se utilizaron palabras clave y términos MeSH relacionados con la realidad virtual y la odontología restaurativa, incluidos artículos de investigación y revisión originales.
• El análisis bibliométrico se realizó utilizando el software Bibliometrix (R) y VOSviewer.

Principales resultados:

• 62 artículos cumplieron con los criterios de inclusión de 434 registros recuperados, con un aumento significativo de la publicación después de 2019.
• Los Estados Unidos, el Reino Unido y los Países Bajos son los principales contribuyentes, y el artículo más citado se centra en los simuladores hápticos.
• Las principales revistas incluyen el Journal of Dental Education y el European Journal of Dental Education, pero la colaboración internacional es limitada.

Conclusiones:

• La investigación sobre la realidad virtual en la educación de odontología restaurativa se está expandiendo, mostrando un potencial significativo para la transformación educativa.
• A pesar del progreso, hay una necesidad de más investigación de alta calidad y una mayor colaboración internacional.
• Se requieren más esfuerzos para aprovechar plenamente los beneficios de la realidad virtual y las tecnologías inmersivas en la educación dental.