El impacto de los efectos de los compañeros en la intención de comportamiento normativo de los estudiantes...

Área de la Ciencia:

• Ciencias sociales
• Ciencias del deporte
• Ciencias del comportamiento

Sus antecedentes:

• Comprender los factores que influyen en los comportamientos deportivos normativos en los estudiantes universitarios es crucial para promover el bienestar físico y mental.
• Los efectos de los pares, las actitudes políticas y los factores institucionales son determinantes clave de las intenciones de comportamiento.
• Las investigaciones existentes ponen de relieve la necesidad de enfoques integrados para fomentar hábitos deportivos positivos.

Objetivo del estudio:

• Investigar la influencia de los efectos de los compañeros, las actitudes hacia las políticas deportivas y los factores institucionales formales en las intenciones de los estudiantes universitarios para los comportamientos deportivos normativos.
• Proporcionar conocimientos teóricos y orientación práctica para mejorar la adherencia al comportamiento deportivo y el desarrollo holístico.
• Examinar el papel mediador de las actitudes políticas y el papel moderador de los factores institucionales.

Principales métodos:

• Se administró una encuesta de cuestionario estructurado a 2.340 estudiantes universitarios en 20 universidades de China.
• El análisis de datos empleó software estadístico, incluidos AMOS 28.0 y SPSS 24.0, utilizando la macro PROCESS.
• El diseño del estudio se centró en examinar los efectos directos, mediadores y moderadores dentro del marco teórico.

Principales resultados:

• Los efectos de los pares demostraron una asociación positiva significativa con las intenciones para los comportamientos deportivos normativos.
• Las actitudes hacia las políticas deportivas mediaron parcialmente la relación entre los efectos de los compañeros y las intenciones de comportamiento.
• Los factores institucionales formales moderaron significativamente las relaciones entre los efectos de los pares, las actitudes políticas y las intenciones de comportamiento, y las instituciones más fuertes produjeron mayores asociaciones positivas.

Conclusiones:

• Los efectos de los pares influyen directa e indirectamente en las intenciones de comportamiento deportivo de los estudiantes, y las actitudes políticas juegan un papel mediador.
• Las instituciones formales moderan significativamente estas influencias, haciendo hincapié en la importancia de marcos institucionales sólidos.
• Se recomienda una estrategia integrada que combine la influencia de los pares, el desarrollo de la actitud política y el fortalecimiento institucional para fomentar de manera efectiva los comportamientos deportivos normativos.