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Updated: Sep 9, 2025

A Standardized Approach to Extra-Oral and Intra-Oral Digital Photography
Published on: July 22, 2022
El papel de las tecnologías digitales emergentes en la revolución de la educación dental: un análisis bibliométrico
Qian Li1, SiYuan Li2, Di Fu1,3
1State Key Laboratory of Oral Diseases& National Center For Stomatology & National Clinical Research Center for Oral Diseases, West China Hospital of Stomatology, Sichuan University, Chengdu, China.
Las tecnologías digitales como la inteligencia artificial (IA), la realidad virtual (VR) y la realidad aumentada (AR) están transformando la educación dental. Este análisis bibliométrico traza las tendencias de la investigación, destacando las áreas clave y las direcciones futuras para una integración efectiva.
Área de la Ciencia:
- Educación odontológica
- Tecnología educativa
- Información bibliométrica
Sus antecedentes:
- Las tecnologías digitales, incluidas la IA, la RV y la RA, se integran cada vez más en la educación dental.
- Se necesita un análisis bibliométrico exhaustivo para mapear estudios influyentes y tendencias de investigación en este campo en evolución.
Objetivo del estudio:
- Realizar un análisis bibliométrico de la investigación en tecnología digital en la educación dental.
- Identificar estudios influyentes, puntos de interés de la investigación y temas emergentes en este dominio.
Principales métodos:
- Análisis bibliométrico mediante el uso de la Web of Science Core Collection.
- Examen de las tendencias de publicación, redes de colaboración, análisis de citas y ráfagas de citas de palabras clave.
- Identificación de grupos de investigación y artículos de alto impacto relacionados con la IA, la RV, la RA y el aprendizaje digital en odontología.
Principales resultados:
- Se observó un aumento constante de las publicaciones sobre tecnologías digitales en la educación dental.
- América del Norte y Europa surgieron como centros de investigación clave.
- Las palabras clave prominentes incluyen "educación dental", "realidad virtual", "aprendizaje electrónico", "realidad aumentada", "inteligencia artificial" y "COVID-19".
- Palabras clave como "tecnología educativa" y "aprendizaje en línea" mostraron explosiones de citas significativas, lo que indica un cambio hacia la pedagogía impulsada por la tecnología.
- Los desafíos permanecen en la capacitación de profesores, la accesibilidad y la validación de la IA.
Conclusiones:
- Las tecnologías digitales, en particular la realidad virtual, la realidad aumentada, la inteligencia artificial y el aprendizaje en línea, están remodelando significativamente la educación dental.
- Las futuras investigaciones deberían abordar la implementación estandarizada y el perfeccionamiento de la tecnología para una eficacia óptima en la formación dental.
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