Las experiencias cualitativas de los jóvenes con trastornos de la eficiencia visual

Área de la Ciencia:

• Terapia ocupacional en niños
• Rehabilitación visual
• Resultados informados por los pacientes

Sus antecedentes:

• Los trastornos de la eficiencia visual afectan el compromiso laboral de los jóvenes.
• Estos trastornos pueden derivarse de una conmoción cerebral o presentarse sin una causa clara.
• La literatura existente a menudo se centra en los aspectos oculares o los síntomas, no en las experiencias vividas.

Objetivo del estudio:

• Para describir las experiencias vividas de los jóvenes diagnosticados con trastornos de la eficiencia visual.
• Explorar experiencias relacionadas con trastornos de la eficiencia visual inducidos por conmociones cerebrales y idiopáticos.

Principales métodos:

• Estudio cualitativo descriptivo retrospectivo.
• Se utilizaron transcripciones textuales anónimas de entrevistas semiestructuradas (n=4) y grupos focales (n=20).

Principales resultados:

• Los trastornos de la eficiencia visual afectan la participación en las ocupaciones diarias y el bienestar socioemocional.
• Los participantes informaron de la alienación ocupacional, los desafíos con la familia y los compañeros, y el apoyo escolar inconsistente.
• La gestión a menudo implica adaptaciones ambientales y de actividad.

Conclusiones:

• Los jóvenes con trastornos de la eficiencia visual, independientemente de la causa (conmoción cerebral o desconocida), comparten necesidades laborales, socioemocionales y de adaptación similares.
• Las experiencias de los pacientes pueden guiar a los cuidadores, educadores y terapeutas para proporcionar una evaluación e intervención efectivas.
• Mejorar el apoyo puede mejorar la participación en roles de vida significativos.