Efectos de la duración de los micronutrientes en niños con TDAH: ensayo controlado aleatorio vs. extensión abierta

Área de la Ciencia:

• Psiquiatría nutricional
• Neurología pediátrica

Sus antecedentes:

• El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es un trastorno del desarrollo neurológico común.
• La suplementación de micronutrientes ha demostrado ser prometedora en el manejo de los síntomas del TDAH.

Objetivo del estudio:

• Para investigar la eficacia a largo plazo de los micronutrientes para el TDAH.
• Evaluar el impacto de la duración del tratamiento con micronutrientes.
• Evaluar los efectos en los niños inicialmente asignados al azar a un placebo.

Principales métodos:

• Un ensayo controlado aleatorizado de 10 semanas seguido de una fase abierta de 10 semanas.
• Los participantes (7-12 años) recibieron micronutrientes o placebo en la fase de ECA, luego todos recibieron micronutrientes en la fase OL.
• Las evaluaciones incluyeron síntomas de TDAH, desregulación emocional y mejora clínica de la impresión global (CGI-I).

Principales resultados:

• Los niños tratados inicialmente con placebo mostraron una mejora significativa de los síntomas (respondientes CGI- I) después de cambiar a micronutrientes (32,4% a 64,9%).
• Los niños que recibieron micronutrientes durante 20 semanas mantuvieron altas tasas de respuesta (46,3% a 63,4%).
• Más de la mitad de todos los niños respondieron al final de la fase OL, sin diferencias significativas en el grupo ni aumento de los efectos secundarios.

Conclusiones:

• Los micronutrientes son una opción de tratamiento viable para el TDAH, manteniendo y mejorando el control de los síntomas.
• La duración prolongada del tratamiento aumenta aún más los beneficios, con los pacientes que respondieron al placebo alcanzando al grupo de tratamiento continuo.
• La suplementación de micronutrientes en el TDAH es segura y efectiva, promoviendo la mejora de los síntomas y el crecimiento físico.