Formación innovadora para mejorar el conocimiento sobre el cáncer infantil entre los proveedores de atención médica...

Área de la Ciencia:

• Oncología Pediátrica
• Salud global
• Educación para las profesiones sanitarias

Sus antecedentes:

• La detección temprana del cáncer infantil es crucial para mejorar los resultados en los países de ingresos bajos y medios.
• La formación de los profesionales de la salud en entornos con recursos limitados plantea importantes desafíos debido a las limitaciones de tiempo y recursos.

Objetivo del estudio:

• Evaluar el conocimiento de los trabajadores de la salud primaria sobre el cáncer infantil siguiendo un programa de aprendizaje combinado.
• Evaluar el impacto de esta formación en la remisión de casos sospechosos de cáncer infantil.

Principales métodos:

• Un estudio prospectivo en Bungoma, Kenia, evaluó un programa combinado de capacitación en oncología pediátrica.
• Los conocimientos se evaluaron mediante un cuestionario semiestructurado al inicio, inmediatamente después de la formación y seis meses después.
• Se analizaron los datos de referencia de la región antes y después de la intervención de formación.

Principales resultados:

• Un total de 496 (16%) de los 3.040 participantes completaron el programa. Las puntuaciones medianas de conocimiento aumentaron significativamente después de la formación, pero disminuyeron significativamente después de seis meses.
• Los voluntarios comunitarios de salud obtuvieron puntuaciones consistentemente más bajas que los otros profesionales de la salud en todos los puntos de evaluación.
• A pesar de que el 36% de los participantes reportaron sospechas de casos de cáncer infantil, el promedio anual de derivaciones se mantuvo sin cambios (14 casos).

Conclusiones:

• El programa de aprendizaje combinado mejoró inicialmente el conocimiento, pero mostró una disminución significativa después de seis meses.
• Si bien los componentes de aprendizaje digital muestran potencial, las bajas tasas de derivación subrayan la necesidad de abordar las barreras sistémicas para la derivación efectiva de pacientes.
• Se necesitan más estrategias para mantener el conocimiento y mejorar las vías de referencia para el cáncer infantil.