Combinación de la realidad virtual con la simulación de alta fidelidad para la formación de equipos...

Área de la Ciencia:

• Educación médica
• Simulación del cuidado de la salud
• Colaboración interprofesional

Sus antecedentes:

• El desarrollo de competencias interprofesionales es crucial para una fuerza laboral de salud colaborativa y centrada en el paciente.
• La formación previa al registro es esencial para fomentar las habilidades de trabajo en equipo en los futuros profesionales de la salud.
• La formación interprofesional eficaz prepara a los estudiantes para la atención segura y eficaz de los pacientes.

Objetivo del estudio:

• Evaluar el impacto del enfoque de aprendizaje combinado con la formación TeamSTEPPS® (BLAST) basada en la simulación en estudiantes de enfermería y medicina.
• Evaluar los cambios en las actitudes, los conocimientos y la confianza de los estudiantes en la colaboración interprofesional.
• Explorar las experiencias de los estudiantes y facilitadores con el programa de capacitación BLAST.

Principales métodos:

• Un diseño de métodos mixtos que incorpora una prueba previa y posterior de un grupo y discusiones en grupos focales.
• Utilizó un enfoque de aprendizaje combinado con la formación TeamSTEPPS® (BLAST) basada en la simulación para estudiantes de enfermería y medicina de último año.
• Empleó simulaciones de realidad virtual y alta fidelidad, con pruebas previas y posteriores y grupos de enfoque cualitativos.

Principales resultados:

• Se observaron mejoras estadísticamente significativas en la comprensión de los estudiantes de los conceptos de TeamSTEPPS®, las actitudes hacia el trabajo en equipo interprofesional y el valor percibido de la formación.
• La simulación de realidad virtual aumentó la confianza de los estudiantes en los escenarios de simulación de alta fidelidad.
• Los datos cualitativos revelaron temas de sinergia de aprendizaje interprofesional, simulación combinada como andamio y operacionalización de simulación combinada.

Conclusiones:

• El aprendizaje basado en simulación combinada mejora efectivamente la capacitación en equipo interprofesional para estudiantes de enfermería y medicina.
• Los enfoques de aprendizaje basado en andamios mejoran el conocimiento, la colaboración y las habilidades de comunicación en equipos interprofesionales.
• Se necesitan métodos innovadores y escalables para la formación sostenible de equipos interprofesionales.