Video Experimental Relacionado
Updated: Sep 9, 2025
08:27
Author Spotlight: Efficient Image Recognition Using Directional Gradient Histogram Technique and Support Vector Machines
Published on: January 5, 2024
1.2K
Evaluar el impacto de la política educativa de China en el desarrollo profesional: un análisis exhaustivo del papel
Qiankun Yang1, Changyong Liang1
1School of Management, Hefei University of Technology, China.
Acta psychologica
|September 3, 2025
Resumen
Las nuevas políticas educativas de China tienen un impacto positivo en el desarrollo profesional de los estudiantes. La educación integral, que incluye aspectos morales, intelectuales y vocacionales, aumenta significativamente el éxito después de la graduación en las etapas de supervivencia, crecimiento y autorrealización.
Área de la Ciencia:
- La política de educación
- Estudios de educación superior
- Investigación para el desarrollo profesional
Sus antecedentes:
- El impacto de la educación universitaria en el desarrollo de los estudiantes es fundamental.
- La reciente Guía de Política Educativa (GCEP) de China tiene como objetivo influir en los resultados de la posgraduación.
- Comprender el vínculo entre la educación integral y la progresión profesional es esencial.
Objetivo del estudio:
- Analizar el efecto del GCEP en el desarrollo profesional de los estudiantes.
- Investigar la influencia de la educación moral, intelectual, física, estética y profesional en el progreso profesional a largo plazo.
- Examinar los efectos diferenciados en las etapas de desarrollo profesional (supervivencia, crecimiento, autorrealización).
Principales métodos:
- Análisis de regresión lineal para explorar la relación entre el desarrollo integral y la progresión profesional.
- Un modelo en tres etapas para evaluar el impacto de varios componentes educativos.
- Red neuronal artificial (ANN) para modelar relaciones complejas y estimar etapas de la carrera.
- Validación de las predicciones ANN utilizando regresión lineal con respecto a los resultados experimentales.
Principales resultados:
- La educación holística (moral, intelectual, física, estética, vocacional) tiene un impacto significativo y positivo en la progresión profesional de los estudiantes.
- Se observaron efectos diferenciados de la educación en las etapas de supervivencia, crecimiento y autorrealización de la carrera.
- Los modelos ANN estimaron efectivamente las etapas de la carrera, con predicciones validadas por regresión lineal.
Conclusiones:
- El GCEP tiene una influencia positiva en el desarrollo de la carrera después de la graduación.
- El desarrollo integral de la educación es un predictor clave del éxito profesional a largo plazo.
- Se proporcionan recomendaciones de políticas para las partes interesadas para mejorar los resultados de la carrera de los estudiantes.
