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Updated: Sep 9, 2025
09:37
Application of Lucilia sericata Larvae in Debridement of Pressure Wounds in Outpatient Settings
Published on: December 4, 2021
8.0K
Intervenciones educativas para estudiantes de medicina en el cuidado de heridas crónicas: una revisión de alcance
Manuel Reiter1, Dorothee Busch2, Cornelia Erfurt-Berge2
1Medical Faculty, Ludwig-Maximilians-Universität München, Munich, Germany.
International wound journal
|September 4, 2025
Resumen
Los estudiantes de medicina necesitan una mejor educación en el cuidado de heridas crónicas. Esta revisión encontró que varios métodos de enseñanza mejoraron el conocimiento y las habilidades de los estudiantes, pero se necesita más investigación para comparar la efectividad.
Área de la Ciencia:
- Educación médica
- Cuidado de la herida
- Desarrollo del plan de estudios
Sus antecedentes:
- La educación para el cuidado de heridas crónicas es insuficiente en los planes de estudios de la escuela de medicina.
- Hay una necesidad de entender las actuales intervenciones educativas para los estudiantes de medicina en el cuidado de heridas.
- El conocimiento y las habilidades eficaces para el cuidado de heridas son cruciales para los resultados de los pacientes.
Objetivo del estudio:
- Realizar una revisión del alcance de la literatura publicada sobre métodos educativos e intervenciones para el cuidado de heridas crónicas.
- Identificar y sintetizar los enfoques existentes para la enseñanza del cuidado de heridas a los estudiantes de medicina.
- Para resaltar las brechas en la educación médica actual de cuidado de heridas.
Principales métodos:
- Se empleó un marco de revisión de alcance en cinco etapas.
- Se realizaron búsquedas en seis grandes bases de datos electrónicas utilizando términos predefinidos.
- La selección del estudio y la extracción de datos implicaron una revisión a ciegas por parte de tres investigadores independientes, siguiendo la lista de verificación de PRISMA-ScR.
Principales resultados:
- Se identificaron nueve estudios sobre intervenciones educativas para el cuidado de heridas para estudiantes de medicina.
- Los enfoques educativos variaron, incluido el aprendizaje en línea y la capacitación práctica.
- Las intervenciones tuvieron un impacto positivo en el conocimiento y las habilidades clínicas de los estudiantes en el cuidado de heridas.
Conclusiones:
- Las actuales intervenciones educativas son prometedoras para mejorar las competencias de los estudiantes de medicina en el cuidado de heridas.
- Se requiere más investigación para comparar la eficacia de las diferentes modalidades de enseñanza de cuidado de heridas.
- Existe una necesidad constante de una educación robusta en el cuidado de heridas adaptada a las necesidades de los estudiantes de medicina.
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