Apoyos institucionales para los investigadores en el inicio de su carrera durante las crisis: estudio de caso de la...

Área de la Ciencia:

• Investigación biomédica
• Medicina académica
• Desarrollo de la Facultad

Sus antecedentes:

• La pandemia de COVID-19 interrumpió significativamente la investigación biomédica, lo que afectó de manera desproporcionada a los investigadores en el inicio de su carrera.
• La comprensión de los mecanismos de apoyo institucional es vital para la progresión profesional y la retención de los ECR.

Objetivo del estudio:

• Evaluar las experiencias de las ECR con los apoyos institucionales durante la pandemia de COVID-19.
• Identificar apoyos efectivos y explorar las necesidades de recuperación profesional.

Principales métodos:

• Se distribuyó una encuesta en línea transversal nacional a los ECR con premios de NIH F32 o K-level en 2020.
• El análisis de los datos incluyó estadísticas descriptivas, pruebas de chi-cuadrado y análisis temático de las respuestas de 1.527 ECR.

Principales resultados:

• Más del 80% de las instituciones ofrecieron programas, siendo la tutoría, los asistentes personales y la financiación puente los más impactantes.
• Se observaron diferencias significativas en el impacto entre las ayudas nuevas/ampliadas y las ya existentes para determinados servicios.
• En las ECR se identificaron las necesidades de atención, salud mental, financieras, de trabajo, de desarrollo profesional y de apoyo al empleo para la recuperación.

Conclusiones:

• Las instituciones brindaron apoyo variado durante la pandemia, y la tutoría y la financiación puente resultaron beneficiosas.
• Abordar las necesidades identificadas en la prestación de cuidados, la salud mental y el apoyo financiero es fundamental para la recuperación profesional de los ECR.
• La inversión en apoyos institucionales accesibles y efectivos es esencial para que las ECR puedan sostener carreras científicas a través de las interrupciones.