Discusiones sobre el estado del código: un taller de pacientes estandarizado para estudiantes de medicina de último...

Área de la Ciencia:

• Educación médica
• Cuidados paliativos
• Formación en habilidades de comunicación

Sus antecedentes:

• Las discusiones sobre el estado del código (CSD) son cruciales para la atención centrada en el paciente.
• Muchos residentes carecen de formación formal en la realización de los DCV, lo que afecta a la calidad de la comunicación.
• Los programas de capacitación existentes a menudo carecen de estandarización, generalización y pruebas a gran escala.

Objetivo del estudio:

• Evaluar un nuevo plan de estudios para la formación de los estudiantes de medicina en los CSD.
• Evaluar el impacto de las simulaciones estandarizadas de pacientes (SP) en la confianza de los estudiantes.
• Determinar la generalización de la formación en las diferentes especialidades médicas.

Principales métodos:

• Un taller de 2 horas de formación de 192 estudiantes de cuarto año de medicina en CDS.
• Se utilizaron pacientes estandarizados (SP) para el aprendizaje basado en la simulación.
• Encuestas realizadas antes y después del taller para evaluar los niveles de confianza.

Principales resultados:

• Se observó un aumento estadísticamente significativo de la confianza de los estudiantes en todos los ámbitos evaluados después del taller.
• La capacitación involucró con éxito a una gran y diversa cohorte de estudiantes de medicina.
• Las altas tasas de finalización de las encuestas previas y posteriores al taller indican el compromiso.

Conclusiones:

• El taller estandarizado basado en el paciente mejoró efectivamente la confianza de los estudiantes de medicina en la realización de CSD.
• Este plan de estudios escalable ofrece un modelo para las instituciones que buscan mejorar la formación de los DCV.
• Esto representa un enfoque novedoso, a gran escala y generalizable para la educación de los DCV.