GITalk: La capacitación en habilidades de comunicación para los becarios de gastroenterología mejora la preparación...

Área de la Ciencia:

• Educación médica
• Gastroenterología
• Comunicación en caso de enfermedad grave

Sus antecedentes:

• Los becarios de gastroenterología (GI) a menudo atienden a pacientes con enfermedades graves, pero carecen de capacitación formal en conversaciones sobre enfermedades graves (SIC).
• Las habilidades de comunicación eficaces son cruciales para manejar las necesidades complejas de los pacientes y las discusiones al final de la vida en gastroenterología.

Objetivo del estudio:

• Desarrollar, implementar y evaluar un nuevo programa de capacitación, GITalk, diseñado para equipar a los becarios GI con habilidades esenciales de conversación sobre enfermedades graves.
• Evaluar el impacto de la formación GITalk en la autoevaluación de la preparación de los becarios para llevar a cabo conversaciones sobre enfermedades graves.

Principales métodos:

• El programa de capacitación GITalk se desarrolló utilizando el marco REMAP e incorporó dos encuentros simulados con pacientes.
• Los casos simulados incluyeron un paciente con cirrosis descompensada y un paciente con demencia que requería la colocación de una sonda de alimentación.
• Los becarios de GI en un centro médico académico participaron, completando encuestas previas y posteriores a la capacitación sobre preparación y evaluación del curso.

Principales resultados:

• Veintitrés becarios GI participaron durante cuatro años, reportando puntuaciones de preparación autoevaluadas significativamente más altas en las nueve preguntas de la encuesta.
• El 91% de los participantes recomendó fuertemente la formación GITalk, indicando una alta satisfacción con el contenido y la entrega del programa.
• La capacitación demostró un impacto positivo en la confianza de los becarios en la navegación de conversaciones sobre enfermedades graves.

Conclusiones:

• El programa de capacitación GITalk mejoró efectivamente la preparación de autoevaluación de los becarios GI para llevar a cabo conversaciones sobre enfermedades graves.
• Este nuevo enfoque de capacitación es prometedor para mejorar las habilidades de comunicación entre los alumnos de gastroenterología que se enfrentan a escenarios complejos de pacientes.
• Se justifica una mayor integración de dicha capacitación en habilidades de comunicación en los planes de estudios de la beca GI.