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Updated: Sep 9, 2025

Physical Activity Measurement in Children Accepting Table Tennis Training
Published on: July 27, 2022
El rendimiento académico, la actividad física y el bienestar entre los estudiantes asistentes médicos: un estudio
Rachel L Clark1,2,3,4,5, Ashley T Ford1,2,3,4,5, Kristen H Sickle1,2,3,4,5
1Rachel L. Clark, PA-C, MPAS, MPH, is an urgent care physician assistant practicing in Green Bay, Wisconsin.
Los estudiantes de asistentes médicos que realizan actividad física de intensidad moderada muestran un mejor rendimiento académico y bienestar. Sin embargo, muchos estudiantes de AP no cumplen con las pautas de actividad física recomendadas.
Área de la Ciencia:
- Ciencias de la salud
- Educación médica
- Fisiología del ejercicio
Sus antecedentes:
- La actividad física es crucial para la salud integral y el éxito académico.
- Muchos estudiantes, incluidos los estudiantes de posgrado y asistentes médicos (PA), exhiben bajos niveles de actividad física debido a los exigentes horarios académicos.
- El comportamiento sedentario es frecuente entre los estudiantes de AP, lo que puede afectar su salud y resultados académicos.
Objetivo del estudio:
- Investigar la asociación entre los niveles de actividad física, el rendimiento académico y la salud en general en los estudiantes de asistente médico (PA).
- Identificar cómo las diferentes intensidades de actividad física se relacionan con los logros académicos y los indicadores de bienestar en los estudiantes de AP.
Principales métodos:
- Se administró una encuesta transversal a 794 estudiantes de AP, recopilando datos sobre la demografía, la actividad física, el rendimiento académico (GPA) y el bienestar.
- Se utilizaron instrumentos validados, incluida una encuesta modificada de la Asociación de Educación de la AP y el cuestionario mundial de actividad física de la OMS.
- El análisis de datos exploró las correlaciones entre las métricas de actividad física (frecuencia, duración, intensidad) y las medidas de resultado.
Principales resultados:
- La actividad física de intensidad moderada demostró una correlación positiva significativa con el promedio de calificaciones más alto (GPA) en los estudiantes de AP.
- El aumento de la frecuencia y la duración de la actividad de intensidad moderada se relacionó con un mejor rendimiento académico.
- La actividad física también se asoció con niveles de estrés reducidos y mayor compromiso social entre los estudiantes de AP.
Conclusiones:
- La actividad física de intensidad moderada está relacionada con un mejor rendimiento académico, una reducción del estrés y una mayor participación social en los estudiantes de AP.
- A pesar de estos beneficios, los niveles de actividad física de los estudiantes de AP generalmente están por debajo de las pautas de salud pública recomendadas.
- Las intervenciones que promueven la actividad física pueden ser beneficiosas para la salud general y el éxito académico de los estudiantes de AP.
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