Investigación psicodélica clínica en adolescentes: una revisión del alcance y una visión general de las...

Área de la Ciencia:

• Psiquiatría y salud mental
• La neurociencia
• Psicología clínica

Sus antecedentes:

• La investigación psicodélica moderna involucra principalmente a adultos, excluyendo a los adolescentes menores de 18 años.
• Las consideraciones éticas y legales plantean desafíos para la participación de los adolescentes en los estudios psicodélicos.
• Hay un creciente interés en las terapias asistidas por psicodélicos para diversas condiciones de salud mental.

Objetivo del estudio:

• Para llevar a cabo una revisión de la literatura médica para determinar la inclusión de adolescentes en la investigación psicodélica del siglo XXI.
• Identificar el alcance de la investigación que involucra terapias asistidas con psicodélicos y participantes menores de 18 años.
• Para resaltar la brecha de evidencia en la investigación psicodélica para la salud mental de los adolescentes.

Principales métodos:

• Revisión del alcance de la literatura médica desde enero de 2000 hasta abril de 2025.
• Búsqueda de bases de datos para estudios que involucran terapias asistidas con psicodélicos y participantes adolescentes.
• Análisis de registros de ensayos, planes de ensayos y hallazgos publicados.

Principales resultados:

• Se han identificado tres registros de ensayos y un plan de ensayo con participantes menores de 18 años.
• Ninguno de los ensayos identificados con adolescentes se completó.
• No se encontraron hallazgos publicados de ensayos de investigación psicodélicos que incluyeran a adolescentes.
• Se observó un informe incoherente sobre la aprobación ética y los detalles de la contratación.

Conclusiones:

• Existe una brecha de evidencia significativa con respecto a la seguridad y eficacia de las terapias asistidas con psicodélicos para adolescentes.
• La atención clínica informada para los adolescentes puede verse obstaculizada por la falta de datos de investigación.
• Se recomienda una investigación cautelosa y éticamente fundamentada, priorizando a los adolescentes mayores con una alta relación beneficio-riesgo, para explorar los riesgos y beneficios potenciales.