Rehabilitación protocolizada temprana frente a la atención habitual para mejorar los resultados funcionales en...

Área de la Ciencia:

• Cuidados neurocríticos
• Rehabilitación pediátrica
• Ensayos clínicos

Sus antecedentes:

• La rehabilitación protocolizada temprana (EPR) puede mejorar los resultados funcionales en pacientes pediátricos de atención neurocrítica en comparación con la atención estándar.
• Se necesitan ensayos controlados aleatorios (ECA) para validar la eficacia de la EPR.

Objetivo del estudio:

• Evaluar la eficacia de la EPR en la mejora de los resultados funcionales a las 24 semanas en pacientes pediátricos neurocríticos.
• Comparar la función adaptativa, las habilidades motoras, el lenguaje, la cognición, el comportamiento, el sueño, la calidad de vida y los resultados familiares entre EPR y los grupos de atención habituales.

Principales métodos:

• Un ensayo clínico randomizado de diseño paralelo y en un solo grupo en el que participaron 196 pacientes pediátricos neurocríticos (de 1 a 18 años).
• EPR iniciado dentro de las 72 horas de ventilación mecánica, personalizado por un equipo especializado.
• Sesiones de rehabilitación estructuradas con teleconsultaciones, seguidas durante 24 semanas.

Principales resultados:

• El grupo EPR mostró puntuaciones significativamente mejores en la Categoría de Rendimiento Cerebral Pediátrico a las 24 semanas (p < 0,001).
• Se observaron mejoras significativas en el brazo EPR para el comportamiento, el comportamiento adaptativo, el sueño, la calidad de vida y la función familiar (p < 0,001).

Conclusiones:

• EPR es una intervención eficaz para pacientes neurocríticos pediátricos.
• La EPR mejora significativamente los resultados funcionales y la calidad de vida a las 24 semanas después de la intervención.