Cursos integrados de formación de médicos generales: componentes, obstáculos y factores facilitadores

Área de la Ciencia:

• Práctica general
• Educación médica
• Investigación de la mano de obra sanitaria

Sus antecedentes:

• Los médicos generales requieren una formación especializada de posgrado.
• Las vías de formación deben ajustarse a las necesidades y entornos de salud locales.
• La formación eficaz de los médicos generales es vital para el reclutamiento y la retención.

Objetivo del estudio:

• Realizar una revisión del alcance de las vías de formación integradas para médicos generales.
• Identificar los componentes, las barreras y los factores que permiten una formación eficaz de los médicos de cabecera.
• Informar sobre el desarrollo de una mejor formación de médicos de cabecera en Australia.

Principales métodos:

• La revisión del alcance guiada por el marco de Arksey y O'Malley.
• PRISMA Extensión para revisiones de alcance Lista de verificación utilizada para la presentación de informes.
• Análisis temático de 27 artículos publicados entre 2013 y marzo de 2024 por MEDLINE, EMBASE, CINAHL y Scopus.

Principales resultados:

• Seis temas clave surgieron: la formación basada en el lugar, los antecedentes/conexiones de los alumnos, las estructuras de apoyo, la identidad profesional, la demografía de los alumnos y los factores familiares.
• Estos temas ponen de relieve los elementos críticos que influyen en la eficacia de la formación de médicos de cabecera.
• Las barreras y habilitadores identificados proporcionan información sobre la optimización de la vía.

Conclusiones:

• Los hallazgos servirán de guía para el desarrollo y la evaluación de vías de formación integradas mejoradas de médicos de cabecera.
• Comprender estos factores es esencial para mejorar las estrategias de reclutamiento y retención de médicos generales.
• Esta investigación apoya la formación postgraduada a medida para los médicos de cabecera en Australia.