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Updated: Sep 9, 2025
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Published on: April 6, 2018
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Enseñan el consentimiento sexual con un juego de cartas basado en la narrativa
1Wisconsin Center for Education Research, Educational Sciences, University of Wisconsin-Madison, Madison, WI, USA.
Violence against women
|September 5, 2025
Resumen
Los juegos de cartas basados en narrativas pueden ofrecer una educación de consentimiento realista para los estudiantes universitarios. Explorar guiones sexuales a través del juego proporciona oportunidades de aprendizaje auténticas que a menudo faltan en los programas de consentimiento tradicionales.
Área de la Ciencia:
- Ciencias sociales
- Educación para la salud
- Estudios de juegos
Sus antecedentes:
- Las mujeres universitarias enfrentan altos índices de violencia sexual.
- La educación de consentimiento actual es a menudo percibida como poco realista por los estudiantes.
- Los guiones sexuales existentes pueden no alinearse con las narrativas de consentimiento efectivas.
Objetivo del estudio:
- Explorar el potencial de los juegos de cartas basados en la narrativa para la educación del consentimiento.
- Evaluar la autenticidad del aprendizaje del consentimiento a través del juego.
- Analizar cómo los juegos pueden resolver las discrepancias entre el consentimiento enseñado y el consentimiento practicado.
Principales métodos:
- Estudio de caso con 27 estudiantes universitarios.
- Juego y discusión de 'The Hook Up Game'.
- Análisis narrativo de historias generadas por juegos y análisis del discurso del aprendizaje colaborativo.
Principales resultados:
- El juego generó narrativas que podrían compararse con guiones sexuales establecidos.
- El discurso colaborativo reveló oportunidades de aprendizaje dentro del juego.
- El estudio ilustra la capacidad de los juegos para facilitar la exploración del consentimiento sexual.
Conclusiones:
- Los juegos de cartas basados en narrativas son prometedores para una auténtica educación de consentimiento.
- Los juegos pueden crear espacios seguros para discutir y comprender el consentimiento.
- La integración de los juegos en la educación del consentimiento puede mejorar la participación de los estudiantes y los resultados del aprendizaje.
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