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Updated: Sep 9, 2025

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Published on: August 9, 2024
Impacto de la tutoría para las enfermeras registradas de práctica avanzada y los asistentes médicos/associados
Victoria S Louwagie1, Justine S Herndon, Brittany A Strelow
1Div. of Gastroenterology and Hepatology, Mayo Clinic Health System, 1025 Marsh St., Mankato, MN 56001, USA. louwagie.victoria@mayo.edu.
La tutoría aumenta significativamente la satisfacción profesional de las enfermeras registradas de práctica avanzada (APRN) y los asistentes médicos / médicos asociados (PA). Tener un mentor tiene un impacto positivo en la progresión profesional, el éxito académico y el logro de liderazgo para estos profesionales de la salud.
Área de la Ciencia:
- Desarrollo profesional de la salud
- Avances en la práctica clínica
- El asesoramiento en medicina
Sus antecedentes:
- La tutoría es crucial para la satisfacción profesional y el avance entre los profesionales de la salud.
- Comprender el impacto de la tutoría en las enfermeras registradas de práctica avanzada (APRN) y los asistentes médicos / médicos asociados (PA) es esencial para el desarrollo profesional.
- La investigación existente puede no capturar completamente los beneficios específicos y los predictores de la tutoría para las APRN y las AP.
Objetivo del estudio:
- Investigar la prevalencia y el impacto de la tutoría en enfermeras registradas de práctica avanzada (APRN) y asistentes médicos / médicos asociados (PA).
- Identificar los factores asociados con el hecho de tener un mentor entre los APRN y los AP.
- Evaluar la relación entre la tutoría y la satisfacción profesional/personal en estos roles.
Principales métodos:
- Se distribuyó una encuesta a APRNs y PA en un solo centro médico académico.
- Se realizaron análisis univariables y multivariables para comparar a los individuos que recibieron orientación y a los que no la recibieron.
- Para analizar los datos se emplearon pruebas estadísticas que incluyen el chi-cuadrado y Kruskal-Wallis.
Principales resultados:
- El 19,8% de los encuestados dijo tener un mentor.
- Las personas mentorizadas eran más propensas a ser más jóvenes, tener un rango académico y estar más temprano en sus carreras.
- La tutoría se asoció fuertemente con una mayor satisfacción, la importancia percibida para el éxito académico y el logro de liderazgo.
Conclusiones:
- La tutoría juega un papel importante en la satisfacción académica y profesional de los APRN y PA.
- Los resultados ponen de relieve la influencia positiva de la tutoría en la progresión profesional y la satisfacción.
- Se recomienda una mayor investigación para explorar los beneficios organizativos y profesionales más amplios de la tutoría para estos grupos.
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