La relación entre el apego religioso y las competencias de cuidado espiritual en los estudiantes de enfermería: un...

Área de la Ciencia:

• Educación en enfermería
• Cuidados espirituales
• Salud psicosocial

Sus antecedentes:

• El cuidado espiritual es un componente crucial de la práctica holística de enfermería.
• Comprender los factores que influyen en la competencia espiritual de los estudiantes de enfermería es esencial para una capacitación eficaz.
• El apego religioso puede desempeñar un papel en el desarrollo de habilidades de cuidado espiritual entre las futuras enfermeras.

Objetivo del estudio:

• Investigar la relación entre el apego religioso y la competencia de cuidado espiritual en los estudiantes de enfermería.
• Identificar el impacto de la formación en el cuidado espiritual en los niveles de competencia de los estudiantes de enfermería.

Principales métodos:

• Un estudio transversal que involucró a 348 estudiantes de enfermería turcos en 2022.
• Los datos se recopilaron utilizando formularios sociodemográficos, el Formulario Corto de la Escala de Salud Espiritual (SHS-SF) y la Escala de Competencia de Cuidado Espiritual (SCCS-T).
• Análisis estadístico que incluya correlación y regresión para determinar relaciones y predictores.

Principales resultados:

• Se encontró una correlación positiva significativa entre el apego religioso y la competencia para el cuidado espiritual (r=0,211, p=0,000).
• Los estudiantes que completaron los cursos / capacitación de cuidado espiritual demostraron puntuaciones de competencia de cuidado espiritual más altas (p <0,05).
• El apego religioso (β = 1.002) y el entrenamiento de cuidado espiritual (β = 7.957) fueron predictores significativos de la competencia de cuidado espiritual.

Conclusiones:

• La competencia espiritual de los estudiantes de enfermería está positivamente asociada con su nivel de apego religioso.
• La educación formal en el cuidado espiritual mejora significativamente la competencia percibida de los estudiantes.
• Las recomendaciones incluyen la integración de conceptos de atención psicosocial y espiritual en los planes de estudios de enfermería para mejorar las capacidades de las futuras enfermeras.