Un modelo innovador para la formación de especialización en geriatría para médicos hospitalistas
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Updated: Jan 15, 2026

Walk with Me Hybrid Virtual/In-Person Walking for Older Adults with Neurodegenerative Disease
Published on: June 16, 2023
Catherine Nicastri1, Sadia Abbasi1, Suzanne Fields1
1Department of Medicine, Division of General Internal Medicine, Geriatric and Hospital Medicine, Stony Brook University Hospital, Stony Brook, New York, USA.
A pesar de la creciente demanda de geriatras, menos del 1 % de los médicos han obtenido la certificación de la junta en esta subespecialidad. La mayoría de los programas de especialización en geriatría ofrecen un modelo de formación tradicional de un año a tiempo completo, lo que a menudo representa un desafío financiero y logístico para los graduados de residencias que desean seguir carreras como hospitalistas. Para hacer frente a este desafío, desarrollamos una innovadora trayectoria combinada de dos años de Especialización en Medicina Geriátrica y Hospitalista, utilizando un modelo de formación interrumpida aprobado por el Accreditation Council For Graduate Medical Education y la American Board of Internal Medicine. Describimos la estructura novedosa y el enfoque de implementación, ofreciendo un marco replicable para las instituciones académicas que busquen fortalecer el desarrollo de su personal de geriatría y facilitar un sistema de salud adaptado a las personas mayores.
A pesar de la creciente demanda de geriatras, menos del 1 % de los médicos han obtenido la certificación de la junta en esta subespecialidad. La mayoría de los programas de especialización en geriatría ofrecen un modelo de formación tradicional de un año a tiempo completo, lo que a menudo representa un desafío financiero y logístico para los graduados de residencias que desean seguir carreras como hospitalistas. Para hacer frente a este desafío, desarrollamos una innovadora trayectoria combinada de dos años de Especialización en Medicina Geriátrica y Hospitalista, utilizando un modelo de formación interrumpida aprobado por el Accreditation Council For Graduate Medical Education y la American Board of Internal Medicine. Describimos la estructura novedosa y el enfoque de implementación, ofreciendo un marco replicable para las instituciones académicas que busquen fortalecer el desarrollo de su personal de geriatría y facilitar un sistema de salud adaptado a las personas mayores.
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