Un estudio exploratorio sobre el uso de Internet y las preocupaciones de seguridad para adultos con discapacidades...

Área de la Ciencia:

• Inclusión y accesibilidad digital
• Interacción humano-computadora
• Estudios sobre discapacidad

Sus antecedentes:

• Los adultos con discapacidades intelectuales y del desarrollo (DID) participan cada vez más en Internet.
• Las intervenciones existentes de seguridad en Internet pueden no abordar adecuadamente las necesidades y desafíos únicos que enfrenta esta población.
• Comprender los patrones actuales de uso de Internet y los requisitos de apoyo es crucial para un diseño de intervención eficaz.

Objetivo del estudio:

• Explorar los patrones de uso de Internet, los desafíos de seguridad y las necesidades de apoyo entre adultos con discapacidades intelectuales y del desarrollo (DID).
• Informar el rediseño de un programa de intervención de seguridad en Internet adaptado para adultos con DID.
• Mejorar la seguridad digital, la autonomía y la inclusión para adultos con DID.

Principales métodos:

• Un estudio de métodos mixtos que involucró a 38 participantes (17 adultos con DID, 21 cuidadores).
• Datos cuantitativos recopilados a través de encuestas sobre comportamiento digital, desafíos y necesidades de apoyo.
• Datos cualitativos recopilados a través de entrevistas semiestructuradas con una submuestra de participantes.

Principales resultados:

• Los adultos con DID utilizan activamente diversas plataformas en línea para la conexión social, el aprendizaje y el entretenimiento.
• Los desafíos clave incluyen la interpretación de señales sociales, la evitación de estafas en línea y la gestión de límites digitales.
• Los cuidadores actúan como guardianes digitales pero requieren más recursos y capacitación; los participantes necesitan herramientas prácticas y adaptables.

Conclusiones:

• Son necesarias intervenciones accesibles, informadas por las partes interesadas, para abordar la alfabetización digital y los riesgos en línea para adultos con DID.
• Los hallazgos guiarán el rediseño del programa de Socialización, Educación y Aprendizaje para Internet.
• La mejora de la seguridad digital y la inclusión para adultos con DID es factible a través de un apoyo específico.