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Updated: Jan 8, 2026
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Published on: November 24, 2021
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PloS one
|December 12, 2025
Resumen
Este estudio corrige el Identificador de Objeto Digital (DOI) de un artículo publicado anteriormente. La corrección garantiza la citación y recuperación precisas de la investigación científica para el público. Esto garantiza la correcta referencia para todos los lectores.
Área de la Ciencia:
- Publicación científica
- Bibliometría
- Comunicación académica
Sus antecedentes:
- La citación precisa es crucial para la integridad científica.
- Los Identificadores de Objeto Digital (DOI) garantizan el acceso persistente a la investigación.
- Los errores en los DOI pueden obstaculizar el descubrimiento de la investigación y la evaluación del impacto.
Objetivo del estudio:
- Corregir el DOI de un artículo específico.
- Garantizar la referencia y accesibilidad precisas del trabajo publicado.
- Mantener la integridad del registro científico.
Principales métodos:
- Se emitió un aviso de corrección.
- Se identificó el DOI incorrecto.
- Se publicó el DOI correcto.
Principales resultados:
- Se ha corregido el DOI del artículo.
- El artículo ahora es recuperable con precisión.
- El registro científico ahora es preciso.
Conclusiones:
- La corrección de los DOI es esencial para la comunicación académica.
- Los metadatos precisos garantizan la fiabilidad de la literatura científica.
- Esta corrección facilita la correcta citación y el acceso a la investigación.
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02:16Stereotype Content Model
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The Stereotype Content Model (SCM) was first proposed by Susan Fiske and her colleagues (Fiske, Cuddy, Glick & Xu, 2002; see also Fiske, 2012 and Fiske, 2017). The SCM specifies that when someone encounters a new group, they will stereotype them based on two metrics: warmth—or that group’s perceived intent, and how likely they are to provide help or inflict harm—and competence—or their ability to carry out that objective. Depending on the warmth-competence...
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01:21Cognitive Learning
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Cognitive learning is based on purposive behavior, incidental learning, and insight learning.
E. C. Tolman's theory of purposive behavior emphasizes that much behavior is goal-directed. He argued that to understand behavior, we must look at the entire sequence of actions leading to a goal. For instance, high school students study hard, not just due to past reinforcement but also to achieve the goal of getting into a good college.
Tolman introduced the idea that behavior is influenced by...
E. C. Tolman's theory of purposive behavior emphasizes that much behavior is goal-directed. He argued that to understand behavior, we must look at the entire sequence of actions leading to a goal. For instance, high school students study hard, not just due to past reinforcement but also to achieve the goal of getting into a good college.
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