Evaluación integral e implicaciones clínicas del marco transformer de aprendizaje profundo de máquina de aprendizaje

Wentao Zheng1, Yang Pan2, Ying Wang1

  • 1The First Affiliated Hospital of Dali University Dali 671000, Yunnan, China.

Resumen

Un nuevo modelo híbrido de aprendizaje profundo, KELM-LSTM-Transformer, muestra una alta precisión en el diagnóstico de la enfermedad de Alzheimer (EA) y la predicción de su progresión utilizando datos clínicos.