Explicación de las Necesidades Educativas de los Estudiantes de Enfermería en la Prevención de Errores de Medicación:...

Área de la Ciencia:

• Educación Sanitaria
• Investigación en Seguridad del Paciente
• Práctica de Enfermería

Sus antecedentes:

• La seguridad del paciente y la prevención de errores de medicación son prioridades críticas en la atención médica.
• Los estudiantes de enfermería están en riesgo de cometer errores de medicación debido a su experiencia en desarrollo.
• Este estudio identifica las necesidades educativas de los estudiantes de enfermería en la prevención de errores de medicación.

Objetivo del estudio:

• Elucidar los requisitos educativos de los estudiantes de enfermería en relación con la prevención de errores de medicación.
• Informar el desarrollo curricular para mejorar la formación en seguridad de la medicación.

Principales métodos:

• Análisis de contenido convencional cualitativo.
• 22 entrevistas individuales semiestructuradas en profundidad con estudiantes de enfermería con experiencia clínica.
• Se logró la saturación de datos, con la confiabilidad garantizada según los criterios de Guba.

Principales resultados:

• Cuatro temas principales surgieron: mejora de las habilidades cognitivas/de gestión, desarrollo de habilidades blandas, fomento de la cultura de seguridad y aprendizaje de los errores, e integración de la educación sobre seguridad en la medicación en todo el plan de estudios.
• Once subtemas detallaron aún más estas necesidades educativas.
• Los hallazgos resaltan la naturaleza multidimensional de la educación para la prevención de errores de medicación.

Conclusiones:

• Las necesidades educativas se extienden más allá de la farmacología, abarcando habilidades blandas y cultura de seguridad.
• Los planes de estudio requieren revisión para la integración vertical y horizontal de la seguridad en la medicación.
• Fomentar un entorno de aprendizaje libre de culpas es esencial para el manejo de errores.