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Updated: Jan 7, 2026

Involving Individuals with Developmental Language Disorder and Their Parents/Carers in Research Priority Setting
Published on: June 6, 2020
Aprendizaje, acción y cambio de comportamiento: diseño eficaz de Forum Theatre para pequeños agricultores
Kirt Hainzer1, Nicholas Harrigan2, Van Touch1
1The University of Melbourne, Level 1, 221 Bouverie Street (Building 379), Carlton, Victoria, 3053, Australia.
El Forum Theatre participativo impulsa el cambio de comportamiento en los agricultores de yuca de Camboya al fomentar el aprendizaje, no solo la emoción. Este enfoque enfatiza la generación colectiva de conocimiento sobre las apelaciones emocionales directas para una acción social eficaz.
Conclusiones:
- Las iniciativas de Forum Theatre deben priorizar la participación activa de la audiencia para fomentar el aprendizaje y facilitar el cambio de comportamiento.
- El afecto (emoción) sirve como un catalizador más fuerte para el recuerdo de la memoria que para la modificación conductual directa en este contexto.
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