Factores genéticos únicos y compartidos de internalización y externalización asociados con pensamientos y...

Área de la Ciencia:

• Psiquiatría; Genética; Psicología del Desarrollo

Sus antecedentes:

• Los pensamientos y comportamientos suicidas (STB) son una preocupación importante de salud pública en niños y adolescentes.
• Los fenotipos conductuales de internalización (INT) y externalización (EXT) se asocian con los STB, pero sus bases genéticas compartidas y únicas requieren una mayor investigación.

Objetivo del estudio:

• Investigar las contribuciones genéticas únicas y compartidas de los fenotipos de internalización y externalización a los pensamientos y comportamientos suicidas (STB) en adolescentes.
• Explorar las vías directas e indirectas a través de las cuales las cargas genéticas para INT y EXT influyen en los STB.

Principales métodos:

• Se utilizaron datos del estudio Adolescent Brain Cognitive Development (ABCD) (edades de 9 a 14 años).
• Se construyeron puntuaciones poligénicas (PGS) para internalización (INT), externalización (EXT) y su superposición (INT-EXT) basándose en un estudio de asociación de genoma completo a gran escala.
• Se analizaron los efectos directos e indirectos de las PGS sobre los STB, incluida la ideación suicida (SI) y los intentos de suicidio (SA).

Principales resultados:

• Las PGS de internalización mostraron un efecto directo significativo sobre los intentos de suicidio (SA).
• Las PGS de externalización predijeron significativamente la ideación suicida pasiva y activa.
• Las PGS INT-EXT predijeron significativamente la ideación suicida pasiva, la ideación suicida activa y los intentos de suicidio.
• Todos los efectos indirectos a través de los fenotipos INT y EXT fueron significativos.

Conclusiones:

• Las cargas genéticas para los comportamientos de internalización y externalización influyen en los STB de los adolescentes a través de vías genéticas directas y vías indirectas mediadas por fenotipos conductuales.
• Los hallazgos sugieren la necesidad de estrategias de prevención dirigidas tanto a los aspectos genéticos como fenotípicos de los comportamientos de internalización y externalización en los jóvenes.