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Updated: Jan 8, 2026

Perceptual and Category Processing of the Uncanny Valley Hypothesis' Dimension of Human Likeness: Some Methodological Issues
Published on: June 3, 2013
Prueba de generalización de estímulos como mecanismo para la formación de impresiones
Leoni S Masroujah1, Stephanie Wilcke2, Linda Jeffery3
1School of Psychology, King's College, University of Aberdeen, Aberdeen, Scotland, UK.
Las experiencias previas dan forma a los juicios de confiabilidad. La semejanza facial con personas conocidas influye en las impresiones de extraños, demostrando la generalización de estímulos en el aprendizaje social.
Área de la Ciencia:
- Psicología
- Psicología Social
- Ciencia Cognitiva
Sus antecedentes:
- La apariencia facial influye en los juicios de confiabilidad.
- El papel de la experiencia previa en la formación de estos juicios es menos comprendido.
- La generalización de estímulos, un principio de aprendizaje, puede explicar cómo la experiencia influye en las impresiones de extraños.
Objetivo del estudio:
- Investigar si la generalización de estímulos, específicamente basada en la semejanza facial, influye en las impresiones de confiabilidad.
- Determinar si las actitudes preexistentes hacia personas conocidas predicen las impresiones de confiabilidad de los rostros de extraños.
Principales métodos:
- Se empleó un novedoso paradigma de semejanza facial.
- Se midieron las actitudes preexistentes de los participantes hacia celebridades.
- Se evaluaron las impresiones de confiabilidad de los rostros de extraños, manipulados para parecerse a celebridades.
- Se utilizó modelado multinivel para tener en cuenta la apariencia facial y las variaciones de los participantes.
Principales resultados:
- Las actitudes preexistentes hacia personas conocidas predijeron significativamente las impresiones de confiabilidad de los rostros de extraños.
- Este efecto se mantuvo significativo después de controlar la apariencia facial y las diferencias entre los participantes.
- Se encontró un fuerte apoyo para la generalización de estímulos, vinculando el aprendizaje social del mundo real con las impresiones de confiabilidad.
Conclusiones:
- La formación de impresiones integra la apariencia visual con experiencias previas para guiar las decisiones de confianza.
- El aprendizaje social influye significativamente en cómo percibimos la confiabilidad en individuos desconocidos.
- Esta investigación destaca la superposición entre la percepción de personas, la formación de actitudes y los principios de aprendizaje.
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