Enfoques de aprendizaje profundo para clasificar niños con y sin trastorno del espectro autista utilizando datos de

John Mutersbaugh1, Wan-Chun Su2, Anjana Bhat3,4

  • 1NICHD, National Institutes of Health, NIHBC 49 - Conte 5A82, Bethesda, MD, 20892-4480, United States, 1 301-435-9235.

JMIR medical informatics
|December 22, 2025
PubMed
Resumen

Los modelos de aprendizaje profundo que analizan la coordinación mano-ojo identificaron eficazmente el trastorno del espectro autista (TEA) en niños. Este enfoque muestra una promesa para el diagnóstico objetivo del TEA utilizando datos de movimiento.