Video Experimental Relacionado
Updated: Jan 8, 2026
10:07
Using Learning Outcome Measures to assess Doctoral Nursing Education
Published on: June 21, 2010
19.3K
Desarrollo de una rúbrica de evaluación de calidad para videos en línea utilizados en la enseñanza de habilidades
Komal Srinivasa1, Fiona Moir1, Marcus A Henning1
1Department of General Practice and Primary Health Care, University of Auckland, Auckland, New Zealand.
Medical teacher
|December 23, 2025
Resumen
Se desarrolló una nueva rúbrica para evaluar la calidad de los videos de procedimientos en línea para la educación de profesionales de la salud. Esta herramienta demuestra una buena validez de contenido, lo que ayuda a evaluar la efectividad de los videos educativos.
Área de la Ciencia:
- Educación Médica
- Salud Digital
- Investigación en Educación de Profesiones de la Salud
Sus antecedentes:
- Los videos médicos en línea se utilizan ampliamente en la educación de profesionales de la salud.
- La calidad de estos videos a menudo es variable y desconocida.
- Evaluar la calidad de los videos de procedimientos en línea es crucial para una educación efectiva.
Objetivo del estudio:
- Describir el diseño conceptual y el desarrollo de ítems de una rúbrica.
- Evaluar la validez de contenido de una rúbrica de nueva construcción para videos de procedimientos en línea.
- Establecer una herramienta fiable para evaluar la calidad de los videos médicos educativos.
Principales métodos:
- Se empleó un diseño de métodos mixtos de múltiples etapas durante 2023-2024.
- Se utilizó un proceso Delphi modificado que involucró encuestas y grupos focales para el desarrollo de los ítems de la rúbrica.
- Se calcularon índices de validez de contenido (CVI) para evaluar la claridad y relevancia de los ítems.
Principales resultados:
- Se desarrolló una rúbrica preliminar de 18 ítems con la aportación de 32 educadores y estudiantes de profesiones de la salud.
- El 94% de los ítems de la rúbrica alcanzaron un CVI (I-CVI) a nivel de ítem de ≥ 0.78 para la claridad.
- La rúbrica demostró un CVI aceptable a nivel de escala (S-CVI) tanto para la claridad del contenido (0.93) como para la relevancia (0.91).
Conclusiones:
- Se ha desarrollado una rúbrica para evaluar la calidad de los videos de procedimientos en línea en la educación de profesiones de la salud.
- La rúbrica desarrollada exhibe una buena validez de contenido.
- Se recomienda investigación adicional para evaluar sus propiedades psicométricas, factibilidad y experiencia del usuario.
Palabras clave:
desarrollo de rúbricasvalidación de contenidovideo en líneahabilidades procedimentalesevaluación de calidadMás Videos Relacionados
Videos de Conceptos Relacionados
01:20Nursing Process for Patient and Caregiver Teaching III: Evaluation and Documentation
2.4K
Evaluation of the teaching process enables the nurse to determine if the patient's learning needs were met and if training was effective. If the expected outcomes are not met, the care plan is revised, and additional education or reinforcement is provided. Nurses can ask questions after the session or obtain feedback to assess the patient's understanding of the topic.
Nurses can use several methods to evaluate patient outcomes. For example, oral questions can assess cognitive learning,...
Nurses can use several methods to evaluate patient outcomes. For example, oral questions can assess cognitive learning,...
2.4K
01:10Pre-Procedural Guidelines for Assessing Blood Pressure
788
Accurate blood pressure assessment is crucial for diagnosing and managing various health conditions. To ensure the reliability of these measurements, healthcare professionals must adhere to standardized pre-procedural guidelines. These guidelines enhance patient safety and improve the overall quality of healthcare. The following steps are essential for obtaining accurate and consistent blood pressure readings, from using the appropriate tools to ensuring effective communication with the...
788
01:24Nursing Process for Patient and Caregiver Teaching I: Assessment and Diagnosis
2.3K
The nursing process provides a clinical decision-making framework for patients and families to establish and implement a personalized care plan. Since part of the nurse's duties is to teach patients, the steps of the nursing process are the most effective way to approach instruction. The nursing process and the teaching-learning process are inextricably linked.
It is critical to determine the patient's learning needs during the assessment. Determination of learning needs compounds data...
It is critical to determine the patient's learning needs during the assessment. Determination of learning needs compounds data...
2.3K
01:15Nursing Evaluation
4.1K
The evaluation stage signals the end of the nursing process. The nurse gathers evaluative data to assess whether or not the patient has attained the expected results. Whereas the nurse collects data in the nursing assessment to identify the patient's health concerns, the evaluation stage data determines if the indicated health issues are resolved. Evaluative data collection includes two sections: the data acquired to evaluate patient outcomes and the time criteria for data collection.
4.1K