Implementación de un plan de estudios multidisciplinario de simulación de traumatología para becarios de medicina de...

Área de la Ciencia:

• Educación Médica
• Medicina de Emergencia Pediátrica
• Cirugía de Traumatología

Sus antecedentes:

• La lesión no intencional es una causa importante de morbilidad y mortalidad infantil.
• La formación en reanimación de traumatología pediátrica es obligatoria pero carece de mejores prácticas establecidas.
• Los datos existentes sobre la formación en traumatología pediátrica son limitados, lo que pone de relieve la necesidad de mejorar los planes de estudios.

Objetivo del estudio:

• Identificar las lagunas de conocimiento en la formación en traumatología pediátrica.
• Implementar y evaluar un nuevo plan de estudios de simulación de traumatología para becarios de Medicina de Emergencia Pediátrica (MEP).
• Evaluar los cambios en los niveles de comodidad de los becarios con las habilidades de traumatología después de la implementación del plan de estudios.

Principales métodos:

• Se utilizó el modelo de 6 pasos de Kern para el diseño del plan de estudios.
• Se realizó una evaluación de necesidades entre la facultad de MEP, los becarios, la cirugía pediátrica y el personal de enfermería.
• Se implementó un plan de estudios de un año de duración con 11 casos de simulación y 3 sesiones didácticas, evaluado mediante encuestas pre/post (niveles 1 y 2 de Kirkpatrick).

Principales resultados:

• Los becarios mostraron una mayor comodidad significativamente en las habilidades técnicas generales (P < 0,05).
• Se observaron ganancias estadísticamente significativas en la aplicación de férulas de tracción y la iniciación de protocolos de transfusión masiva (P < 0,05).
• Se observaron tendencias positivas en habilidades como el acceso vascular, la colocación de cinturón pélvico, el manejo de la PIC y el liderazgo, aunque las percepciones de la facultad no mostraron cambios significativos.

Conclusiones:

• El plan de estudios longitudinal de traumatología pediátrica desarrollado muestra ser prometedor para mejorar la competencia de los becarios.
• El estudio demostró una mayor comodidad de los becarios en la reanimación de traumatología, particularmente en las habilidades técnicas, en el Nivel 1 de Kirkpatrick.
• La investigación futura debe centrarse en tamaños de muestra más grandes, evaluaciones de habilidades refinadas e inclusión más amplia del equipo de traumatología.