No hay efecto de lengua extranjera en la esquizotipia: Evidencia de bilingües alemán-inglés

Área de la Ciencia:

• Psicolingüística
• Psicología Cognitiva
• Psicología Clínica

Sus antecedentes:

• Investigaciones previas indicaron menos rasgos esquizotípicos en un segundo idioma (L2) en comparación con la lengua materna (L1).
• Este fenómeno se relacionó con el efecto de lengua extranjera (FLE), sugiriendo que el uso del L2 promueve la toma de decisiones racionales.
• Sin embargo, la evidencia previa fue en gran medida anecdótica, con estudios cuantitativos a gran escala limitados.

Objetivo del estudio:

• Investigar si el uso de un segundo idioma reduce los rasgos esquizotípicos informados.
• Probar la hipótesis de que el efecto de lengua extranjera (FLE) influye en la auto-percepción de la esquizotipia.
• Examinar la relación entre el contexto lingüístico y los rasgos de personalidad esquizotípica en individuos bilingües.

Principales métodos:

• Se administró el Cuestionario de Personalidad Esquizotípica a bilingües alemán-inglés.
• Los participantes completaron el cuestionario en su L1 (alemán) o L2 (inglés).
• Se compararon los rasgos esquizotípicos auto-informados entre las condiciones L1 y L2.

Principales resultados:

• No se encontró una diferencia significativa en los rasgos esquizotípicos informados entre las condiciones L1 y L2.
• Los resultados no respaldaron la hipótesis de que el uso del L2 conduce a una menor cantidad de rasgos esquizotípicos informados.
• Los bilingües no informaron menos rasgos al completar el cuestionario en su segundo idioma.

Conclusiones:

• El estudio no encontró evidencia que respalde la influencia del contexto lingüístico en la auto-percepción de la esquizotipia.
• El vínculo entre la esquizotipia y el contexto lingüístico específico puede ser más débil o menos confiable de lo que se supuso anteriormente.
• Se necesita más investigación para aclarar la compleja relación entre el bilingüismo, los procesos cognitivos y los rasgos de personalidad.