Colonoscopia con Atención, Fiabilidad y Excelencia-El Proyecto CARE

Área de la Ciencia:

• Gastroenterología
• Educación Médica
• Mejora de la Calidad

Sus antecedentes:

• La preparación intestinal adecuada es crucial para el éxito de la colonoscopia, y las directrices internacionales recomiendan al menos un 90% de adecuación.
• Una revisión de calidad local identificó un problema significativo, con un 25,7% de colonoscopias con preparación inadecuada.

Objetivo del estudio:

• Implementar una intervención educativa basada en simulación para mejorar el conocimiento y la confianza de los profesionales de la salud (PS) en la preparación para la colonoscopia.
• Evaluar el impacto de la intervención en la calidad de la preparación intestinal en la práctica clínica.

Principales métodos:

• Se impartió un programa educativo interactivo que incluyó sesiones de enseñanza, simulación de asesoramiento al paciente y sesiones informativas a 28 profesionales de la salud de gastroenterología.
• Los participantes completaron pruebas pre y post intervención para la evaluación del conocimiento y cuestionarios de autoeficacia.
• Se realizó una revisión de gráficos post intervención para evaluar los cambios en la calidad de la preparación intestinal.

Principales resultados:

• Las puntuaciones medias del pretest mejoraron de 58,6% a 75,7% (p < 0,05), y las puntuaciones de autoeficacia aumentaron de 71,1% a 92,8% (p < 0,05).
• Comentarios cualitativos de los participantes muy positivos.
• Una revisión posterior a la intervención de 12 semanas mostró un aumento significativo en la preparación intestinal adecuada al 92,8% (p < 0,05).

Conclusiones:

• Las intervenciones basadas en simulación son efectivas para mejorar las habilidades de asesoramiento y la confianza de los profesionales de la salud con respecto a la preparación para la colonoscopia.
• La intervención condujo a una mejora medible en la calidad de la atención clínica, evidenciada por la mejora en la calidad de la preparación intestinal.