Manifestaciones Clínicas

Área de la Ciencia:

• Neurolingüística; Neurología Cognitiva; Medicina Geriátrica

Sus antecedentes:

• La dificultad para encontrar palabras es un síntoma común en el envejecimiento, que puede indicar envejecimiento normal, enfermedad de Alzheimer (EA) o afasia progresiva primaria (APP).; Estas afecciones, aunque comparten síntomas iniciales, tienen pronósticos distintos, lo que hace necesario un diagnóstico diferencial preciso.; La comprensión de las diferencias lingüísticas es crucial para una identificación temprana y precisa.

Objetivo del estudio:

• Investigar las características lingüísticas específicas de las personas que experimentan dificultad para encontrar palabras.; Comparar los perfiles lingüísticos e identificar las diferencias entre pacientes diagnosticados con EA, afasia progresiva primaria no fluente (APP-nf) y otros subtipos de APP.; Explorar posibles marcadores lingüísticos para distinguir entre estas condiciones neurodegenerativas.

Principales métodos:

• Se reclutaron 18 pacientes con dificultad autoinformada para encontrar palabras.; Se evaluó el lenguaje utilizando el Cociente de Afasia (AQ) de la versión coreana de la Batería de Afasia de Boston (K-WAB).; Se evaluaron las funciones cognitivas (MMSE, CDR, prueba de cribado neuropsicológico de Seúl) y tareas lingüísticas específicas (BNT, comprensión, repetición, fluidez). Los participantes se clasificaron en grupos de EA, APP-nf y otros grupos de APP.

Principales resultados:

• Los pacientes con enfermedad de Alzheimer (EA) mostraron puntuaciones AQ más altas pero déficits en las Tareas de Asociación de Palabras Orales Controladas (COWAT) y en la Prueba de Denominación de Boston (BNT).; Los pacientes con afasia progresiva primaria no fluente (APP-nf) tuvieron las puntuaciones AQ más bajas y dificultades de comprensión (preguntas de sí/no, órdenes).; Se observó un deterioro en COWAT en todos los grupos con dificultad para encontrar palabras, incluida la alteración cognitiva leve. Los grupos APP-nf y APP exhibieron una mayor disfunción frontal/ejecutiva y déficits neurológicos en comparación con la EA.

Conclusiones:

• Las Tareas de Asociación de Palabras Orales Controladas (COWAT), las órdenes y las preguntas de sí/no mostraron un potencial de diferenciación entre los pacientes con dificultad para encontrar palabras.; Los hallazgos sugieren que estas pruebas del lenguaje pueden ofrecer marcadores preliminares para el diagnóstico diferencial.; Se requiere más investigación con cohortes más grandes para validar estos factores lingüísticos como herramientas diagnósticas fiables.