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Transcranial Direct Current Stimulation tDCS for Memory Enhancement
Published on: September 18, 2021
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Investigación sobre demencia y factores psicosociales
Leah Karliner1, Alana Elop1, Sherry Yam1
1University of California, San Francisco, San Francisco, CA, USA.
Alzheimer's & dementia : the journal of the Alzheimer's Association
|December 25, 2025
Resumen
El reclutamiento de hablantes no nativos de inglés para la investigación sobre demencia presenta desafíos, incluso con métodos basados en evidencia. Abordar las necesidades lingüísticas de los participantes y los compañeros de atención es crucial para ensayos clínicos inclusivos.
Área de la Ciencia:
- Neurología; Investigación Clínica; Equidad en Salud
Sus antecedentes:
- La investigación sobre demencia requiere poblaciones de participantes diversas para obtener hallazgos generalizables.; Los hablantes no nativos de inglés a menudo son excluidos de los estudios en EE. UU. debido a la complejidad.; Este estudio aborda los desafíos de reclutamiento y participación para hablantes no nativos de inglés en la evaluación cognitiva.
Objetivo del estudio:
- Describir los desafíos y aprendizajes en el reclutamiento y la participación de hablantes no nativos de inglés en un estudio de evaluación cognitiva clínica.; Identificar estrategias para mejorar la inclusión de poblaciones lingüísticas diversas en la investigación sobre demencia.
Principales métodos:
- El estudio involucró un ensayo controlado aleatorio pragmático (eRADAR) que utiliza un algoritmo basado en EHR.; El reclutamiento incluyó a hablantes de chino y español, empleando enfoques lingüísticos basados en evidencia y asesores bilingües.; El personal de investigación rastreó los datos de reclutamiento y visitas, con análisis cualitativo de comentarios para identificar temas.
Principales resultados:
- Las discrepancias en el idioma preferido y la documentación de los EHR dificultaron el reclutamiento.; Las barreras de comunicación se vieron agravadas por problemas de audición/cognitivos y la dependencia de los compañeros de atención.; Surgieron complejidades durante las visitas en cuanto a fluidez del idioma, bilingüismo y selección de herramientas de evaluación.
Conclusiones:
- Incluso con enfoques basados en evidencia, las necesidades lingüísticas de los participantes y los compañeros de atención requieren una atención cuidadosa.; Los investigadores deben anticipar los desafíos e implementar estrategias sólidas para una investigación inclusiva sobre la demencia.; Garantizar la participación equitativa es vital para avanzar en la investigación y los tratamientos de la demencia para todas las poblaciones.
Palabras clave:
demenciainvestigaciónensayos clínicosequidaddiversidad lingüísticabarreras de comunicaciónparticipación inclusivaMás Videos Relacionados
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