También podría leer
Artículos vinculados a este trabajo por autores compartidos, revista y gráfico de citas.
Updated: Jan 7, 2026

Author Spotlight: Addressing Technical and Subjective Challenges in Measuring Classroom Attention
Published on: December 15, 2023
Zhongchen Zhang1,2, Xiaomei Wang3
1College of Physical Education and Health, Yili Normal University, Yining, 835000, China.
Este estudio presenta un marco adaptativo de topología dinámica para el reconocimiento de acciones basado en sensores portátiles. Garantiza conexiones biomecánicamente plausibles, logrando una alta precisión incluso con colocaciones de sensores no estándar.