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Updated: Jul 7, 2026
08:08
Simulator Training for Endovascular Neurosurgery
Published on: May 6, 2020
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Percepciones de los cirujanos sobre las habilidades esenciales y la simulación para la formación en discectomía
Bohong Cai1, Zihan Wang1, Xi Lyu2
1Department of Industrial and Product Design, Sichuan Fine Arts Institute, Chongqing, China.
Scientific reports
|December 30, 2025
Resumen
Los cirujanos chinos priorizan las habilidades cognitivas para la discectomía endoscópica percutánea transforaminal (PTED). Si bien los cadáveres son ideales para la formación, los modelos de alta fidelidad y los simuladores de realidad virtual (RV) ofrecen alternativas accesibles para desarrollar la competencia en PTED.
Área de la Ciencia:
- Cirugía de columna mínimamente invasiva
- Educación quirúrgica
- Cirugía ortopédica
Sus antecedentes:
- La discectomía endoscópica percutánea transforaminal (PTED) es una técnica mínimamente invasiva para tratar la hernia discal lumbar.
- La evaluación de las competencias procedimentales y los métodos de formación es crucial para la competencia del cirujano en PTED.
- Comprender el estado actual de la formación simulada en PTED en China es esencial para el desarrollo futuro.
Objetivo del estudio:
- Identificar las competencias procedimentales esenciales para la PTED entre los cirujanos chinos.
- Evaluar el panorama actual y las preferencias para la formación simulada en PTED en China.
- Explorar la eficacia percibida de las diferentes modalidades de formación.
Principales métodos:
- Se distribuyó una encuesta de 38 ítems desarrollada por expertos en PTED a cirujanos de columna vertebral chinos.
- La encuesta se dirigió a cirujanos con experiencia en PTED a través de redes sociales y conferencias de ortopedia.
- Se recopilaron 154 respuestas válidas, que representan a cirujanos de 22 divisiones administrativas a nivel provincial en China.
Principales resultados:
- Las habilidades cognitivas se identificaron como la competencia más crítica para realizar la PTED.
- Los especímenes cadavéricos fueron la modalidad de formación preferida, pero el acceso fue limitado para los cirujanos más jóvenes.
- Los modelos físicos de alta fidelidad y los simuladores de realidad virtual (RV) fueron favorecidos como alternativas accesibles.
- La duración media de la formación simulada notificada fue de 22,8 ± 43,6 horas.
Conclusiones:
- Una sólida base anatómica es fundamental para que los cirujanos novatos dominen la PTED.
- Si bien la formación cadavérica es ideal, los modelos físicos de alta fidelidad y los simuladores de RV son opciones de formación viables y cada vez más accesibles.
- Estas modalidades alternativas son importantes para formar a la próxima generación de cirujanos de PTED.
