MGML: Un marco de aprendizaje multimodal meta-guiado "plug-and-play" para la segmentación incompleta de tumores

Yulong Zou1, Bo Liu2, Cun-Jing Zheng3

  • 1School of Mathematics and Computer Sciences, Nanchang University, Nanchang 330031, China; School of Information Engineering, Nanchang University, Nanchang 330031, China.

Resumen

Este estudio presenta un marco de aprendizaje multimodal meta-guiado para mejorar la segmentación de tumores cerebrales utilizando datos incompletos de resonancia magnética (RM). El novedoso enfoque mejora la precisión de la segmentación de lesiones incluso con modalidades de RM faltantes.