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Updated: Jan 13, 2026
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Published on: July 28, 2022
Simulación de comunicación empática con realidad virtual mejorada por IA para estudiantes de enfermería: puntuación
1Department of Nursing, College of Healthcare and Management, Asia Eastern University of Science and Technology, No.58, Sec.2, Sihchuan Rd., Banciao District, New Taipei City, 220303, Taiwan.
La Simulación de Comunicación Empática Integrada con Inteligencia Artificial y Realidad Virtual (VR-AI-ECS) mejoró significativamente las habilidades de comunicación empática de los estudiantes de enfermería. Las valoraciones de la IA coincidieron estrechamente con las evaluaciones de los educadores, validando su uso en la formación.
Área de la Ciencia:
- Educación de Enfermería
- Interacción Humano-Computadora
- Inteligencia Artificial en la Atención Médica
Sus antecedentes:
- La empatía es crucial para la enfermería, especialmente en entornos obstétricos de alto estrés.
- Los métodos de enseñanza tradicionales no logran desarrollar habilidades avanzadas de comunicación empática.
- Se necesita simulación inmersiva e interactiva para cerrar la brecha entre la formación y la práctica clínica.
Objetivo del estudio:
- Evaluar la eficacia de una novedosa Simulación de Comunicación Empática Integrada con Inteligencia Artificial y Realidad Virtual (VR-AI-ECS) para estudiantes de enfermería.
- Evaluar la concordancia entre las evaluaciones de comunicación empática impulsadas por IA y las de los educadores.
- Mejorar la capacidad de los estudiantes de enfermería para comunicarse empáticamente en escenarios clínicos desafiantes.
Principales métodos:
- Un ensayo controlado aleatorizado comparó VR-AI-ECS (n=40) con un grupo de control de video de 360° (n=40).
- El grupo experimental utilizó diálogos guiados por IA y retroalimentación en tiempo real dentro de un entorno de realidad virtual.
- La comunicación empática se midió cuantitativamente utilizando la Escala de Calificación del Desempeño de la Comunicación Empática y se evaluó cualitativamente a través de grupos focales.
Principales resultados:
- El grupo VR-AI-ECS mostró mejoras estadísticamente significativas en las puntuaciones de comunicación empática post-intervención.
- Las valoraciones de IA y de educadores demostraron una fuerte correlación (ICC = 0.81), lo que indica una evaluación fiable por IA.
- Los estudiantes informaron de una mayor autoconciencia y habilidades de comunicación debido a las perspectivas duales y la retroalimentación de la IA.
Conclusiones:
- VR-AI-ECS es una herramienta eficaz para mejorar la comunicación empática y la autorreflexión de los estudiantes de enfermería.
- La puntuación basada en IA es un método fiable y válido para evaluar la comunicación empática, comparable al juicio de expertos.
- Esta tecnología ofrece un enfoque escalable, estandarizado y personalizado para la formación en empatía en la educación de enfermería.
