Enviar un mensaje: Sintonizar con los valores de los estudiantes de posgrado puede beneficiar a los laboratorios de...

Área de la Ciencia:

• Educación STEM
• Psicología Social de la Ciencia
• Mentoría en Investigación

Sus antecedentes:

• Los valores científicos tradicionales enfatizan los rasgos agénticos como la independencia y la competencia.
• Sin embargo, muchos investigadores, en particular las mujeres y los grupos minoritarios raciales y marginados (RMM), están motivados por valores comunales como la colaboración y los comportamientos prosociales.
• La alineación entre los valores personales y el trabajo es crucial para la motivación sostenida, sin embargo, la conciencia de la facultad sobre los valores comunales de los estudiantes no está clara.

Objetivo del estudio:

• Investigar si los mentores de la facultad de STEM son conscientes y reconocen activamente los valores comunales de sus estudiantes de posgrado investigadores.
• Determinar si las percepciones de la facultad sobre los valores de los estudiantes se alinean con los valores reales de las poblaciones estudiantiles diversas.
• Explorar la relación entre la sintonía de la facultad con los valores comunales y la diversidad y el éxito del laboratorio de investigación.

Principales métodos:

• Se recopilaron datos de encuestas y entrevistas de mentores de la facultad de STEM y sus estudiantes de posgrado investigadores.
• Se pidió a la facultad que describiera los valores de sus estudiantes de posgrado.
• El análisis se centró en las discrepancias entre las percepciones de la facultad y los valores informados por los estudiantes, particularmente para los estudiantes RMM.

Principales resultados:

• Los mentores de la facultad subestimaron significativamente los valores comunales de los estudiantes de posgrado de grupos RMM.
• Cuando la facultad comunicó explícitamente valores comunales, se correlacionó positivamente con una mayor diversidad en el laboratorio de investigación.
• El éxito de la facultad, medido por varias métricas, también se asoció positivamente con la comunicación de valores comunales.

Conclusiones:

• Existe una brecha crítica en la conciencia de la facultad con respecto a los valores comunales de los estudiantes de posgrado RMM.
• El reconocimiento y fomento explícitos de los valores comunales en los entornos de investigación pueden mejorar la diversidad del laboratorio.
• La promoción de la sintonía de la facultad con los diversos valores de los estudiantes puede ser una estrategia clave para mejorar la mentoría y los resultados de la investigación.