Falsas memorias categóricas: efectos de la composición de la lista, la atención dividida y las advertencias previas a...

Área de la Ciencia:

• Psicología Cognitiva
• Investigación de la Memoria

Sus antecedentes:

• La codificación de listas de palabras categorizadas normalmente conduce a falsos recuerdos de elementos no presentados (ejemplares).
• Los falsos recuerdos de las propias etiquetas de categoría son menos comunes en condiciones estándar.

Objetivo del estudio:

• Investigar las condiciones que provocan falsos recuerdos categóricos.
• Examinar el impacto de la composición de la lista (presencia de etiquetas de categoría) y la atención en la falsa memoria.

Principales métodos:

• Los participantes codificaron listas de ejemplares, con o sin etiquetas de categoría, bajo atención completa o dividida.
• El experimento 2 incluyó advertencias sobre los efectos de la falsa memoria antes de la recuperación.

Principales resultados:

• La presentación de un subconjunto de etiquetas de categoría aumentó los falsos recuerdos de etiquetas no presentadas.
• La atención dividida redujo este efecto de falsa memoria.
• Las advertencias no disminuyeron significativamente la magnitud de las falsas memorias categóricas.

Conclusiones:

• Las falsas memorias categóricas se pueden inducir de manera confiable mediante condiciones de codificación específicas.
• Estos efectos de falsa memoria son robustos y resistentes a advertencias simples.