Observación de ética clínica integrada en la educación de ética de enfermería: experiencias de estudiantes de...

Área de la Ciencia:

• Educación Médica
• Ética de Enfermería
• Investigación Cualitativa

Sus antecedentes:

• La ética de enfermería es crucial para la atención de calidad.
• Los métodos de enseñanza tradicionales pueden no capturar completamente la complejidad de la práctica clínica.
• La observación de ética clínica ofrece un enfoque de aprendizaje del mundo real.

Objetivo del estudio:

• Explorar las experiencias de los estudiantes de enfermería de pregrado con un módulo de observación de ética clínica.
• Evaluar la efectividad de este novedoso método de enseñanza en la educación de ética de enfermería.

Principales métodos:

• Diseño descriptivo cualitativo con cinco grupos focales.
• Participaron veintinueve estudiantes de enfermería de segundo año.
• Se utilizó análisis de contenido latente con un enfoque inductivo.

Principales resultados:

• Los estudiantes reflexionaron sobre la brecha entre los comportamientos éticos ideales y los reales.
• El módulo mejoró la aplicación del conocimiento y la competencia.
• Inspiró la mejora personal futura y el profesionalismo.

Conclusiones:

• La observación de ética clínica es una herramienta valiosa en la educación de ética de enfermería.
• El módulo mejoró la aplicación del conocimiento, la competencia y la motivación profesional.
• La retroalimentación de los estudiantes ofrece información para la mejora del plan de estudios.