Hacia una ciencia de la implementación decolonizante: principios del liderazgo indígena

Área de la Ciencia:

• Ciencia de la implementación
• Estudios de decolonización
• Sistemas de conocimiento indígena

Sus antecedentes:

• Los marcos dominantes de la ciencia de la implementación son coloniales, biomédicos y positivistas.
• Estas bases crean desafíos epistemológicos, éticos y prácticos en entornos indígenas y marginados.
• Existe la necesidad de un cambio de paradigma en la ciencia de la implementación basado en los valores indígenas.

Objetivo del estudio:

• Proponer un marco de ciencia de la implementación decolonizante.
• Centrar los valores, la soberanía, la relacionalidad y las epistemologías indígenas.
• Ofrecer principios para redefinir el rigor y el control comunitario en la investigación.

Principales métodos:

• Basándose en la investigación emergente y los marcos liderados por indígenas de EE. UU., Aotearoa Nueva Zelanda y Australia.
• Desarrollo de siete principios rectores para la ciencia de la implementación decolonizante.
• Centrándose en la soberanía, los enfoques basados en fortalezas y la rendición de cuentas relacional.

Principales resultados:

• Se propusieron siete principios rectores para la ciencia de la implementación decolonizante.
• Estos principios redefinen el rigor de la investigación y amplían la definición de evidencia.
• Los principios garantizan el control genuino de la comunidad sobre el proceso de investigación.

Conclusiones:

• Un marco de ciencia de la implementación decolonizante es esencial para la equidad.
• Este enfoque transforma la ciencia de la implementación para las comunidades marginadas a nivel mundial.
• Los principios liderados por indígenas ofrecen una hoja de ruta para una ciencia más justa y eficaz.